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Dialogue

Des Lycéens engagés pour demain

Soutenu par la Région Nouvelle-Aquitaine et opéré par les quatre centres de science de la Région (Cap Sciences Bordeaux, Espace Mendès France Poitiers, Lacq Odyssée Pau et Récréasciences Limoges),  le projet « Dialogue » a pour but d’initier un dialogue entre les lycéens, les experts, les scientifiques et les élus sur les enjeux environnementaux de demain de leur territoire. C’est aussi l’occasion d’y présenter des solutions concrètes et d’exposer leurs faisabilités.

Un accompagnement des lycéens par Récréasciences

Récréasciences accompagne sur une période pré-définie un lycée ou deux sur l’année et organise une journée de rendu des travaux réalisé par les élèves.

En fonction des thématiques choisies par les lycéens et les équipes pédagogiques, Récréasciences planifie des interventions d’experts et de scientifiques locaux dans les classes pour approfondir et enrichir les connaissances sur le sujet travaillé.

Un temps fort pour échanger entre lycéens, experts et élus.

Ce dispositif se conclut par une journée événementielle qui permet de mettre en lumière le travail des lycéens et d’initier des échanges avec les élus et experts de leur territoire.

On avait déjà connaissance de certains enjeux mais on a vraiment pris conscience de l'état dramatique des ressources grâce àce projet de Mini COP27 lycéenne. Ca nous a donné envie de poursuivre nos engagements.

Manon, lycéenne en Terminale à Guéret

On parle beaucoup du réchauffement climatique et de ses conséquences mais malheureusement il n'y a pas beaucoup d'actes qui sont faits. Grâce à ce projet, on a pu apporter notre pierre à l'édifice.

Saïma, lycéenne en Terminale à Guéret

Futur Vert : une journée de rendu prévue à Bellac

Depuis octobre 2023, Récréasciences coordonne ce dispositif avec deux classes de secondes du Lycée Jean Giraudoux de Bellac (87). Les élèves encadrés par les équipes pédagogiques du lycée travaillent sur une problématique environnementale liée à leurs lieux de vie. Pendant trois mois, les experts et scientifiques locaux sont venus enrichir les travaux des élèves.

Une journée de rendu et de valorisation des travaux des élèves nommée « Futur Vert » est prévue le vendredi 17 mai au Théâtre du Cloître durant laquelle des échanges entre jeunes, scientifiques et élus territoriaux auront lieu autour des questionnements et des solutions à apporter venant des citoyens de demain.

Les quatre thématiques étudiées sont :

LA RESSOURCE EN EAU

LES MOBILITES DURABLES

LES ENERGIES RENOUVELABLES

LES ABEILLES DANS LA BIODIVERSITE

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